沪电院管文党联字〔2008〕9号
各教研室、全体教师:
为进一步加强教师队伍建设,提高青年教师业务素质和教学水平,推动我校教育教学改革,提高人才培养质量,校工会和教务处、人事处将联合举办上海电力学院教师教学技能比赛,含第四届青年教师讲课比赛、教师课堂礼仪展示以及板书比赛。
按照学校比赛的要求和时间安排,管理与人文学院教师教学技能比赛定于4月25日-5月26日期间进行。考虑到与学校比赛的衔接,本次比赛的参赛要求和比赛内容参照学校标准。现将有关事项通知如下:
一、比赛内容
1.讲课比赛:分为下列两部分:
教案(10%):教案为两课时,内容符合教学大纲的要求。教学步骤符合学生的认知心理;注重理论联系实际,讲求科学性和探索性,具有一定的深度和广度。
教学演示(90%):用普通话或英语讲授教学内容20分钟。注重启发性,讲求逻辑性;理论联系实际,教学内容讲求科学性和探索性,有一定的深度和广度;能恰当有效地运用现代教学技术手段;教学用语清晰生动、有表现力;教态自然大方,着装庄重得体;必须要有板书,板书布局合理,字体工整清晰、美观。
2.课堂礼仪展示比赛(单项):重点考察参加讲课比赛的教师仪表、言谈和行为规范。
3.板书比赛:以一节课讲课内容为限,板书相关内容,以测试板书设计和粉笔字书写水平。板书设计稿要求布局合理,纲目分明;简明扼要,结构完整;工整秀丽,大小适中;形式多样,符合感知规律;条理清晰,针对性强;可手写也可打印;纸张规格A4;并附本次课的内容说明。
二、参赛方式
1.参赛对象:讲课比赛和课堂礼仪展示比赛参赛对象为40周岁以下(1968年1月1日以后出生)我校在职青年教师。板书比赛参赛对象为beat365官方最新版在职教师。
2.报名方式:每个教研室推荐至少 2名教师参赛。参赛选手可参加单项比赛,也可全部参加。
三、评奖及奖励办法:
(一)本次比赛聘请学院教学经验丰富的教授、副教授组成评审小组,对选手的讲课(包括教案、课堂教学演示)、课堂礼仪、板书等分别进行评审,综合评定参赛教师最终成绩和获奖等级。
(二)本次比赛奖项设置为:一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名,优胜奖若干;另设最佳风采奖、板书优秀奖。
四、时间安排
1.本次比赛分四个阶段组织进行:
第一阶段:4月22日至4月25日,成立预赛领导小组及评审小组,进行工作布置和安排;通知发至各教研室,教研室推荐参赛选手。
第二阶段:4月28日至5月21日,评审小组对参赛教师课堂讲授情况进行评比打分。
第三阶段:5月22日至5月23日,根据随堂听课打分情况,排名前10的教师进行集中比赛。
第四阶段:5月24日至5月26日,学院比赛总结和颁奖,向学校报送参赛名单。
未尽事宜由主办单位解释。
附件1:管理与人文学院青年教师讲课比赛评分标准
附件2:管理与人文学院教师板书比赛评分标准
附件3:管理与人文学院青年教师课堂礼仪展示比赛评分标准
附件4:管理与人文学院教师教学技能比赛报名表
中共上海电力学院管理与人文学院总支委员会
上海电力学院管理与人文学院
上海电力学院管理与人文学院分工会
2008年4月23日
主题词:管理与人文学院 教学技能 教师 比赛 通知
抄送:学院党政班子成员、各教研室主任 、分工会委员 、全体教师
管理与人文学院办公室 2008年4月23日 印发
(共印20份)
附件1
管理与人文学院第四届青年教师讲课比赛评分标准
项 目 | 评分内容 | 分值 | 得分 |
教案 10分 | 1.教学目的明确、教学思路清晰; 2.教学内容精炼充实,科学性强,理论联系实际,既符合教学大纲要求,又反映学术发展; 3.教学过程的组织合理,方法运用恰当有效; 4.文字表达准确、阐述清楚。 | 3 3 2 2 | |
教学 演示 90分 | 教学内容(35分) 1.教学内容精炼充实,基本概念准确,科学性强; 2.既符合教学大纲要求,又理论联系实际,反映学 术发展或教研动态; 3.逻辑严密、条理清楚、重点突出。 | 15 10 10 | |
教学组织(30分) 1.注意研究性、启发性教学。能有效调动学生积极 思维,师生互动效果明显; 2.教学过程安排合理、恰当; 3.教学手段运用得当,在精简授课学时、激发学生 学习兴趣和学习动机、提高教学效果方面取得实效。 | 15 8 7 | ||
教学语言与教态(12分) 1.声音清晰,讲解深入浅出; 2.仪态端庄,精神饱满,富有教学激情; 3.结合课堂教学进行教书育人。 | 4 4 4 | ||
板书(8分) 1.板书设计合理; 2.字体图表工整、美观、规范。 | 5 3 | ||
印象(5分) 教学过程的设计、教学效果、教案体现、课堂应变能力等。 | 5 | ||
总分 | 100 |
附件2
管理与人文学院教师板书比赛评分标准
比赛项目 | 评 价 标 准 | 分值 | 得分 |
板书书写 | 按时完成书写内容(时间10分钟) | 10 | |
书写规范,无掉字,无错字、别字 | 10 | ||
用笔流畅自然,合乎法度,通篇协调统一 | 10 | ||
结体章法讲究,具有一定的观赏性和形式美感 | 10 | ||
板书设计 | 内容精炼、重点突出 | 15 | |
用语准确、明了易懂 | 15 | ||
条理清晰、布局合理 | 15 | ||
形式多样、启发思维 | 15 | ||
总分 |
附件3
管理与人文学院教师课堂礼仪展示比赛评分标准
比赛项目 | 评分内容 | 分值 | 得分 |
仪表规范 | 着装得体;仪表大方 | 20分 | |
行为规范 | 目光亲和;站姿自然; 手势得体;书写规范; 行为文明 | 40分 | |
言谈规范 | 表达准确;音量适当; 语气恰当;节奏合理; 说话标准;语言精练; 讲话生动;用语高尚 | 40分) | |
总 分 |
附件4
管理与人文学院教师教学技能比赛报名表
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | |||
职 称 | 学 位 | 教 龄 | |||
所在教研室 | 联系电话 | ||||
参赛项目 选择 | 讲课比赛 ○ 课堂礼仪展示 ○ | ||||
教学主要手段 | 板 书○ PPT ○ | ||||
本学期 主讲课程 |
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | |||
职 称 | 学 位 | 教 龄 | |||
所在教研室 | 联系电话 | ||||
参赛项目 选择 | 讲课比赛○ 课堂礼仪展示○ 板书比赛○ | ||||
本学期 主讲课程 |
姓 名 | 性 别 | 出生年月 | |||
职 称 | 学 位 | 教 龄 | |||
所在教研室 | 联系电话 | ||||
参赛项目 选择 | 讲课比赛○ 课堂礼仪展示○ 板书比赛○ | ||||
本学期 主讲课程 |
注:此报名表请于4月25日17:00之前发至邮箱:gwky2007@163.com